胡迟和胡筠的学生一起去的寺院。是在提前沟通，经过允许的情况下，去寺院虔诚学习的。他们是否取得了真经？寺院对学生又有何教育意义呢？

他们首先去了本地最大的一个佛教寺院。张一等一批学霸，带去了钱物，作为第一次进入寺院的礼物捐赠给了寺院。捐赠仪式很隆重，县里的领带也来了。他们对学生支持当地佛教文化崇尚佛教文化给了大力的鼓励和表扬。佛教是中国一大宗教，对于民族团结，以及对外文化传播，进行国际友好活动起了积极深远的影响。这些道理同学们听了讲座才知道。

县里主抓寺院工作的领带同志说：“寺院是僧人从事修学、住持、弘扬佛法的道场，是保存、发扬佛教文化的场所，是僧人从事服务社会、造福人群活动的基地，是联系团结国内外佛教徒的纽带。寺院须保持清净庄严，树立纯正的道风学风，正常开展法务活动，运用其多方面职能，庄严国土，利乐有情，以利社会主义物质文明和精神文明建设。”

同学们对这些大道理还不是很感兴趣。他们只想探索一下，佛教弟子都是如何修学的。他们的心灵又是如何净化的。

自由活动期间，三五成群的参观了寺院早晚功课的场所，那些画地为牢的固若磐石的修道之所，仅方寸之地，他们每天只静心经教学习，修禅念佛。如此的清规戒律，素食，僧装，独身一世。这些都让同学们的心灵收到了洗礼，感觉无比的震撼。

他们的表情严肃而深沉。张一好奇地用脚踏地，用手抚摸着每一寸修习场所的点睛之处。他仿佛已经迷恋着了这里的一些佛事活动的一场一景。他的眸光熠熠生辉。

陈宸不敢靠近张一的身旁。这里是寺院，不是每个人都可以这么可以独自感受这里的清规戒律的气氛。她怕烦扰了张一净心的情绪，只好远远地和他保持着一定的距离，连看也不看他一眼。张一自然早已把自己看作一个孤独的人，再无旁人干扰。

高文墨和孙嘉乐一直形影不离。只见孙嘉乐不停地攀着高文墨的胳膊一直喋喋不休。高文墨看她什么都不懂，就给她胡乱地讲述起来。大家当真听高文墨在高谈阔论。

“这里不是游乐场，大家要保持肃静。”陈宸为了张一不被打扰，警告他们那几个乱哄哄的几小撮人群。大家没有听她的，依然小声议论着。

他们正赶上一个刚刚年满二十岁的年轻人在授戒。授戒师、剃度师、皈依师依次出场。整个授戒、梯度、皈依程序在庄严、肃穆中进行。大家看得入了神。同时也为那个年轻人找到了一处生命的安放净土而莫名的开心着，快乐着或忧郁着。大家的眼神里，面部表情里充分展示了各自喜乐忧郁。

寺院位于离县城区不到百里的深山老林的山半腰上。此处曲径通幽，松柏参天。今天是个好天气。瓦蓝的天空空旷高远，几朵白云悠悠飘荡。

从寺院出来，门口的前方不远处可以听到小溪水淙淙流淌。隆冬季节，有千年不化的溪流，冒着一股白雾升腾在密林深处，四处飘荡而来。溪流周围的树木被小溪的蒸汽晕染成雾凇，身处其中，仿佛到了梦幻的世界。大家踩云观看了这古老而壮观的场面。

每个人的脸上都仿佛沾染了一股仙气。踩云时，脚下更轻飘而荡然。

胡迟和胡筠带领着各自的队伍向不同的方向驶去，他们回头又转身，仿佛依依不舍。人生没有不散的宴席，又一个匆匆的相聚和离别。

回到学校的同学们，心情久久不能平静。他们的心灵感受是不一样的，大家的表情也是千奇百怪。只是回来之后都保持沉默了。老师知道，这是学生必须经历的一段心灵挣扎的路程。他们既羡慕那样的与世无争的安放生命的净土，又为他们的寂寞而伤感。

越是幼小的心灵越有着固执的执念和强烈的求索欲望。老师想用佛教的清规戒律来让同学们了解世间一切都有精神和肉体不同的安放生命的方式。

胡迟和胡筠要求同学们回来之后写一篇游记。他俩之所以以“游记”为题，是想让同学们的心情变得轻松一些。寺院一行，给每个同学都上了一堂很好的修行课。人间坎坷沧桑都需要个人去应对和修行。每个人都是独自来到这个世界又独自离开它，生死由天，富贵由命，天道合一，因果相应。这些道理在无形中都已经深深种进了同学们的心灵。

他们的“游记”很快就以文字的形式摆在了老师的面前。老师挑选了几篇让学生自己宣读。那些字里行间力透纸背的感悟，令在场的每个人动容。

胡迟和胡筠也被深深感动了。这股震慑心灵的力量，不仅让同学们在思想上成熟起来，也给他们的人生启程开辟了一个缜密的开端。一个人要有头脑，凡事需独立思考才能将来成大器。寺院一行，给大家的教育不仅仅是眼下的感悟，对今后的人生也有所启发和引导。一个学会思考的人对人生终有其独特的观点和感悟的。

“授戒”是要度其一生所有时光，而在校学习只是人生漫长路途的短短十年。

“从此，你们就是授戒的信徒，跟着我修行吧。”胡迟给大家开玩笑。太凝重的空气里终于飘扬着欢声笑语了。

“老师，我要跟你授戒一生，可以吗？”陈家怡用挑逗而调皮的语调向老师宣战。

“这可不敢当，你是女的，我是男的，授戒的一生只能和同性在一起。”胡迟一转平常木讷和严肃的口吻，迎合道。

教室里一片笑声。

胡筠的学生回来之后，教室里学习的氛围更浓厚了，毕竟他们比胡迟的学生显得深沉看成一些。“游记”摆在老师的桌上，他只低头品读，同学们以热切的目光看着他，看他的反应，他却什么反应也没有。

“老师，你把感兴趣的游记读给我们听听，我们也想感染一下别人思想的光辉。”孙嘉乐实在忍不住了。

“我看你写的就比较好。你先来读一下。”

孙嘉乐走到胡筠身旁，拿起自己的文章给大家读起来。

“人生短暂，而修学的人生却是无限长久的，愿……”孙嘉乐开头几句就把大家吸引了。
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