胡迟因为带班有方，学校交给他一个任务，让他带领全校班主任进行班级管理模式改革。全校十八个班级，在十八个班主任里面，他是最年轻的一个。因此，有些老教师根本不相信胡迟的改革方案。

改革方案的第一条就是每个班级增加一个副班主任。副班主任有班主任选定。可以是班级任课的老师，也可以是其它班级任课的老师。

如此以来，全校增设了十八个班主任。如果按照班主任费用的一半发放副班主任费，这也是一笔不小的数字。校长有心取消胡迟的这个方案，可在胡迟的坚持下，此条款不得不保存下来。

改革方案的第二条就是取消课代表制度。学生可以选择老师的课。这一条深得同学们的称赞，可有些不知名的老师害怕没有选自己的课，因此持反对意见。

胡迟做了大量的工作才说服他们，学生可以自由选择老师，这样就不存在师生矛盾问题，给了学生更多的自由，可以更大限度地发挥学生的主观能动性。

胡迟的改革是在校长的安排下进行的，胡迟的改革方案是通过学校眼睛决定的，这不是他一个人的事，是关乎学校命运的大事。偶然有老师反对，也被胡迟最后说服了。课代表的取消，给了同学们更多的自由和老师单独沟通。不再依附于课代表传达消息，大家可以自由出入任课老师的办公室。

改革方案的第三条是学校设立学生会。选出七个学生会干部，负责全校各项具体工作。张一别被选为学生会主席。陈宸被选为副主席。七个学生会干部，尖刀班占两个，且是最重要的角色，他俩其实就是胡迟的代言人，胡迟把全部工作交给他俩去做。

改革方案的第四条是开设课外书课。学校选定课外书必读书目，学生自己可以选读的部分自己从图书馆自选。

改革方案的第五条是交换家庭，体验不一样的人生。这让大家兴奋不已。每个同学把自己的家庭信息登记在册，大家可以自由选择去体验的家庭。

方案的第六条是组成课外学习小组。课外学习小组一组十人，实行三三四制度。即三个初一学生、三个初二学习和四个初三学生。学习小组出了组团写作业，可以开展丰富多彩的课外活动。

方案的第七条是社会实践。大家可以自由结伴走向社会做自己觉得有意义的事。可以做记者，可以做志愿者，可以深入政府机关调查研究社会问题。

方案的第八条是和国外的某初中建立联校，进行交换生活动。可以根据自己的情况，初中出国留学。他们选择了美国克林顿家乡的一所初中作文联谊学校。

方案的第九条是定期举行成长汇报会。每班选择一名学生上台演讲。

方案的第十条是知识竞赛活动。

以上十条改革方案放在了校长的办公桌上。校长看了，先是吃了一惊，之后仔细思考了一下，觉得很有道理。本是一个班级改革，最终演变成学校改革，这在校史上还是首次。

校长的政绩载入史册。胡迟的改革方案也成了大家效仿的楷模。

各班很快进行了新的教学模式，而尖刀班的学生没有一人外流。却又两个班的学生涌入尖刀班，胡迟不得成立两个尖刀班，大家自由选择教室授课。

尖刀班的副班长是历史老师胡先。他对尖刀班同学了如指掌。他一度成了学校的热点人物。作为副班主任，他成了大家模仿的对象。

另一个尖刀班的学生学习层次参差不齐，老师上课的时候，也就采取了分层次教学。大家自选老师，有的老师的课人满为患，有的老师的课学生寥寥无几。尖刀班依然如故，师是原来的师，生是原来的生。大家心有灵犀。

课代表没有了，大家写完作业只好自动交给副班主任，副班主任批了，科任老师再批一遍。

胡迟每天来往于各班做报告，讲整个班级交给了副班主任管理。他是另一个尖刀班的副班主任，他一时成了学校的风云人物。

校长走在各班教室门口往里看了一眼，同学们按部就班的学习，最吸引他的是同学们的注意力非常集中的盯着老师讲课。自己选择的老师，选择的科目，学习起来自然是情绪高涨。

胡迟的班主任改革涉及面广，波及到了所有学生。家长们纷纷来学习参观，其他学校的老师也经常前来学习借鉴。

特别是外教的出现，引起了社会巨大的反响，说是胡迟把学生送到了国外，又从国外引进了一些老师。

外教的出现，增加了学校的开资，不过这些外教都是刚毕业的学生，他们利用在中国找工作或旅游的机会，在学校做短期的逗留。通过外教一段时间的授课，同学们找到了学习外语的方法。

语言是用来说的，不是用来写的。同学们先说后写，成了学习外语的有效方法。一时间，学校兴起了一股说外语热。一般的日常生活全用英语对话，一些对外语与畏惧心理的学生在自由的英语对话中找到了学习的自信。

胡迟是英语老师，他和外教的互动，促进了学生与外教的交流。学英语热在学校广泛流行了起来。

连校长都开始和外教对话了。外教吃住在学校，对住宿生的学习也是一个促进。有些学生为了和外教有更多的交流，纷纷要求住校。学校仅剩的几间宿舍，也住满了走读生。

为了和外教进行更多的交流，同学们提议领外教去自己家里住几天，体验中国民间的生活。中国东北的农村因为赵本山的《乡村爱情》名扬国外。这些老外对东北农村的生活充满着向往，在校长的安排下，各班的外教都被同学们领回家住了。

张一领着尖刀班的外教回到家，他的一对弟弟妹妹高兴地手足舞蹈。尖刀班的外教不会说汉语，张一作为他的随身翻译，服务周到，翻译流利。令父母刮目相看。

张一和外教的交流进行了一周，接着是于超领外教回家。于超的汉译英还行，英译汉就没有那么准确了，张一只好帮助他，成了外教的两个翻译，于超只负责汉译英，其它交给张一。
本章已完成！ 和老师一起重生 最新章节第九十二章 胡迟引发的改革,网址：https://www.963k.com/119/119387/88.html