第082章 无间道

作品:《少年郎之前世今生

虽然刚才还为谁先开口让来让去,但是,只容成老师打了声招呼,米老师好像就适应了一般,也开口讲道:

“众所周知,在我国漫漫的历史长河中,涌现出了许多叱咤风云的人物,虽然此时此刻,他们早已经长眠于地下,但是,他们的英雄事迹,却永远留在我们的心中。

生于公元前259年的秦始皇,大家一定熟悉,即便是你不熟悉,但是也相必一定知道。

是他顺应历史的潮流、人民的愿望,使得我国成为了一个统一的国家,开创了我国历史上的新局面。

他先后灭掉六国,统一华夏,自称始皇帝,是秦王朝的开国皇帝。

可叹的是,两千多年来,对于他的评价是颇有争议的,有人称赞,有人谩骂,那么秦始皇到底是一个怎样的人物呢?为什么会引来人们对他的争论不休呢?”

听到并看到米老师在自己熟悉的专业内,越讲越顺当,成老师哪还容得她在此时,设置问题来引起互动。

于是,立刻就接着话而讲道:

“今天,就由孟阳一中高二五班的蒙宛童和沈灵两位同学,以他们自己的认知和见解,带你走近历史上的秦始皇。

从截然不同的两个角度,从一正一反两个方面,向你概述并辩证,自己对秦始皇的认知和评判。”

成老师说罢,这次就特意地停顿下来,因为不出所料的话,这时候应该有雷鸣般的掌声传来。

果不出其然,“评判”两个字刚一出口。

台下的学生们,是掌声四起、群情激昂。

“享受”了十几秒之后,米老师再次开口:

“非常荣幸,今天,我们尊敬的洪校长也莅临现场,要不?我们就先请洪校长给大家说几句?”

洪校长一听,还正愁着没有机会与大家打个招呼呢,嗯,不错,还是米老师懂事。

洪校长整理了一下衣服,慢条斯理地站了起来。

环顾一周,享受了一番注目礼之后,这才开始说道:

“非常高兴,前来参加这场辩论赛,虽然只是高二年级的两位老师,以个人名义组织,在小范围的学生中进行,但是看到今天来到现场同学们的数量后,我就能知道,这一次是非常成功。

不过,我刚才发现了一个特别奇怪的现象,不知道你们是否发觉?大家看,今天参赛的两位同学,他们竟然都没有携带辩论材料?甚至于,连一张纸都没有带进来。

大家说是不是?……这可了不得啊!

这说明什么?这就说明,他们对于今天的辩论,准备的非常充足,这就说明,他们一定是自信满满、胸有成竹。

对于今天的题目和内容,他们早已经熟记于心,早已经刻在脑海。果然,这两位学生不亏是前段时间,全省九市大联考时,历史课程的满分获得者。

因此,就在刚才,在我站起来的时候,我突发奇想。

我想,要不要今天,咱们也来一次无间道?

俗话说:要想公道,打个颠倒,咱们让他们俩互换一下角色。

原计划,准备辩秦始皇丰功伟绩的正方同学,让他去论秦始皇的过与错;将要论秦始皇罪大恶极的反方同学,让他来讲秦始皇的功垂青史。

这种无间道,特别是临场置换,让正方说反话,由反方说正话。不仅能全面考察一下他们的水平和能力,也能更好地让他们知已知彼,百战不殆。

从对立的方向,从另一个角度去辩论自己论点的成立,不知道同学们觉得如何?当然,最主要的是,不知道两位老师和两位参赛同学的意思如何?

不过,咱话说到前头啊,今天是非正规的辩论比赛,我只是一名普通的观众,刚才的问题,也是心血来潮,身临现场后的一个突发性提议。”

大家都知道,别说一场辩论比赛,就是一次演讲,一次小报告,选手也都会在事前,进行大量的准备工作与过程。

查找资料,仔细,熟记内容,精选突破方向,进行分类整理,找好自己的焦点,记录条条目目,等等等等。

你说都准备这么几天了,即便是他们都没有带稿子,那也只能是代表,他们都做好了自己的各种准备,所有的论点及内容,都已经熟记在心中。

冷不防,洪校长这一现场提议,且不说让别人推翻自己,自己就将自己推翻了,这还了得,这可不是出难题?

这简直是拆台。

你还不如说,好了,散会,去乎拉倒。

果真,还没有等主席台上两位老师和两位选手表态。

台下的观众就表达了自己的意见,顿时,现场立即陷入了混乱状态。

而且愈来愈烈,倍加沸腾,特别火爆,台下的学生,纷纷将同情的目光送给主席台上的选手,并且对着位叫喊着,表达自己的不满。

特别是大后边的学生,反正我即便骂你几句,你也猜不到我是谁。

“莫说选手已经准备了三五天,就即便没有准备这么长时间,头脑中早已经对自己的立场,有了坚不可破的信念,你这一上场,就让自己把自己给打晕了,这仗还怎么打?”

“哪有这种临场置换的,今天,洪校长,你这不是来玩人的吗?有你这样式儿的吗?”

“身为师长,你们不能出尔反尔,既然定好了正方反方,怎么能如此言而无信,当场拔旗易帜?”

“这哪是无间道,这简直就是你们师长间进行的两面派,怎么着,想要告诉我们,一个水能载舟亦能覆舟的道理吗?”

“你们这样做,那就只有一个结果:送信的丢邮包--失信于人。”

“这不是让两位选手今天当场出丑吗?”

“难度系数五点零。”

“无德师长”

“可恶!”

“…………”

两位老师对于学生们的反应也是无可奈何,要知道,这可真的不是自己的主意,如果真的是言而无信,你们可千万别怨到我们头上,怨有头债有主,咱们可要声明啊。
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