第096章 穿越

作品:《少年郎之前世今生

就是,辩论比赛,你说你的道理,他讲他的观点,针锋相对,互不相让,虽然刚才只是客气地说道,今天的辩论不拘泥于表达方式和方法,自由辩论环节的规则就是,没有规则!

但是,你沈灵还能有什么轻松的方式?”

两位老师也是奇怪地相互对望一眼,一时间捉摸不透。

没有回应广大师生们的疑问,沈灵直接转向了蒙宛童:“在此之前,我想请问反方同学一个问题,请问你是哪国人?”

哪国人?这是什么狗屁问题?

蒙宛童一脸不屑地说道:“难道正方选手迷糊了吗?你是哪国人,我就是哪国人,我是哪国人,你就是哪国人。”

沈灵感受到了对方的点点怨气之后,也感觉到自己刚才问的不太恰当,似乎是太过于直接。

毕竟,两个人的思路不在一个层次,立即就改口道:“不好意思啊,都怪我没有表达清楚。这样问吧,请问反方同学,你的老家是哪里的?”

蒙宛童依然没有正面回答:“问这个问题,你什么意思?与辩论无关的话题,本人不予回答。”

蒙宛童的不配合,让沈灵多少有一点难堪。

不过,你蒙宛童不配合,没有关系呀。

有同学们支持啊,沈灵你怕什么?

现场立刻就人有大声喊道:“蒙宛童是长安市人,他是来我们这里借读的学生。”

切,这是哪个家伙不知好歹?一下子就代替蒙宛童给出了答案。当然,不用多说,百分百的来自于高二五班的同学。

沈灵听后颇感满意,因为来自于现场的答案。

于是就转头对着台下,问了一句:“那么,同学们可知道,长安市在战国时期,属于七雄当中的哪个国家?”

如果说别的地方可能不知道,说起这长安市,同学们可不生疏,答案也是特别的简单。

“秦国。”

谁不知道长安市是兵马俑博物馆和秦始皇陵的所在地。

即便不是从书本上学到,那你看没看过大哥的《神话》?看没看过小川的穿越剧?

“对,长安市属于秦国,当时,他还仅仅是七雄中的一个小国而已。好了,又一个问题来了,那我们孟阳市,在战国时期属于哪一个国家呢?有没有人知道呢?”

这一下子可把同学给问懵了,你别说,好多还真的不知道,你别说,几乎所有人都不知道。

当然,沈灵也并非是在有意拷问大家,只不过是自己辩论思路的一个节点而已。

于是,为了不出现冷场,沈灵就自问自答道:“好了,不卖关子了,

按照属地原则,我,沈灵就是魏国人,我们孟阳市在战国时期,就是魏国的属地。”

“魏国?这个问题,好像还是第一次听到。”

“是啊,没想到我竟然是一名魏国人。呵呵,有意思。”

“我草,你说这反方是秦国人,正方是魏国人,在校长提议更改以前,正方是秦国人,反方是魏国人。校长说要来一个无间道,难不成,校长大人英明,早就知道这些情况?”

于是,许多脑子反应快的同学立即聚焦于位的洪校长身上。

可惜,人头挨人头,人头碰人头,一个地中海,你是如何也找不到的。

洪校长也是一样的茫然,是的,这位蒙宛童同学是来自于长安市,这个我知道。

那还是在去年的时候,远嫁到长安市的表妹与自己来电,说是其老板因为出远门,无瑕照顾儿子,请她代为照看。

后来她就想到了,将他安置在孟阳一中,学校里都是一些单纯的学生,相比之下,特别安全放心。

表妹出手特别大方,出手就是数倍择校生的学费,奉献给了学校,自己斟酌了之后,就让这位没有学籍,没有中招成绩的蒙宛童来到这里借读。

不过,对于他,自己倒也不是特别的熟悉,有时候,是在表妹追问的情况下,就代为询问一番,进行一下安抚。

再说了,在学校里呆着,能出什么事。

至于刚才“无间道”一说,也真的是自己心血来潮,瞬间思想冲动下的一种提议。

这还没想到,在辩论的时候,竟然演变成了这样一种版本。

只听沈灵继续说道:“之所以问这样一个问题,就是想让我们的反方选手来一次穿越,一次跨时空的穿越。

正如刚才所说,如果反方选手蒙宛童出生在战国时期的话,那么他就是一名秦国人士。那么,他来到我们魏国干什么来了呢?他是来读书学习的。

这样说吧,用我们现在的认知来说,蒙宛童同学就是一名留学生,出国留学来了。

当然啊,不是保送的啊,保送需要特别优异的成绩,或者某方面的特长,呵呵,显然,反方选手并不具备。”

全场是一片嘲笑声。

沈灵没有停歇,继续说道:“不过,没有这一切,也并不代表人家不能来我们孟阳市留学,因为什么?因为那个时候不需要什么思的考试,那时候需要什么呢?

对,东北角那位同学讲对了,需要的是钱,有钱就行了嘛。”

说完,沈灵又面向蒙宛童说道:“因为反方选手家里是某个行业的翘楚,家族庞大,富甲一方。

因此,在你家族给你举办了隆重的欢送会之后,你带着父母殷切的希望,乘着秦国特有的防风避雨、防尘防晒,豪华、舒适的辒辌车,意气风发、朝气蓬勃地前往孟阳。

虽然路途遥远,但是凸字车厢,你独坐于宽敞严密的后室之内,或躺或坐,两旁的窗户“开之则凉,闭之则温”,倒也甚是舒服至极。

要知道与现代相比,这种马车那可是非常了得,丝毫不亚于当今的奔驰、宝马与奥迪。

至此,就让我们大家来想像一下,如果英明的秦始皇,没有进行大一统的话,蒙宛童同学的求学之路,该出现怎么样的情况呢?”

说到此处,已经有一部分同学,多少有些明白了沈灵的意思。

当然,虽然知道了大体的思路,但是具体会怎么样?只能期待沈灵接着讲下去。
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