精灵与人类相爱相杀的历史并不长，在大明，人类之外的异族依然只是少数，精灵、兽人、矮人……这些传说中的种族涌现的原因在意料之外，又在情理之中—他们都是被人类驯服的殖民星的原住民。

数十个世纪以前，人类将扩大的脚步迈出了地球，经过漫长而艰辛的宇宙勘察，他们终于在太阳系以外找到二十七个合适人类居住的星球。但是，这些星球的良好自然条件使得它们和地球同样孕育出了生命，且这些生命与人类极端近似，甚至也出身了各自的高级文明。

侵占者与被侵占者之间没有道理可讲，战斗或许不是解决问题的手段，却能够争取到一个谈判的机会。

历史在这部分采用了年龄笔法，没有具体记述战斗的残暴，而是简略供给各方的伤亡数字。

就在这些触目惊心的伤亡数字背后，战斗逐渐转化为耗费战，终极，人类宏大的人口基数和对异族的同化能力使他们获得了成功。

……

朱标合上论文导卷，有些唏嘘，又有些找不到来由的茫然。

无论别人怎么说，他总认为自己是人类，就算现在的身材有那么一丝半丝精灵血统，可他的灵魂仍然是纯粹的人类的灵魂。所以，他感到自己没法客观地看待人类与异族的战斗史。

侵占者当然不是正义的一方，但作为侵占者的后代，享受着先辈们用鲜血生命换来的资源，他有什么资格作上帝状指导评价呢？不到生逝世存亡的关头，人类也不是恶魔，不会前仆后继地抛弃自己的星球跑往侵占别人的星球。

他穿越以后故意不往接触太详尽的历史，尤其不想知道地球的下场，那是他再也回不往的家园，他情愿认为它仍然存在于宇宙的某个角落，俏丽而软弱，沉默但安详。

…………

……

朱标并未在灰色的情绪中沉沦太久，他只是个高中生嘛，分歧适思考太深进严正的问题，所以没过一会儿又振作起来。

他把那叠书送回服务台，另外又借阅几篇与精灵相干的论文，至于为什么专选论文，这是读书那会儿做综合卷总结出来的经验：有人把重点都挑出来了、再辅以分析懂得，还附上参考书目，就算读起来晦涩难懂一点，怎么也比他自己瞎摸索来得好。

当然，这些论文也不全是高深的著作，有几篇的作者可能本性滑稽，所以选择的关注点也既出奇又搞笑。

比如有一篇论文标题叫做《浅论精灵的族源》，听起来很正常对不对？内容却是天马行空。文章开头提问：人类的传奇故事里很早就有精灵涌现，这阐明了什么呢？朱标本认为他会论证“精灵早就到过地球，与人类有接触”之类的论点，成果该作者笔风一转，答曰：阐明精灵出身于人类的想象，他们是人类脑电波与无处不在的宇宙能量联合的产物，是最纯粹的能量生命体！

什么鬼！？

朱标赶紧翻了翻这作者的名字，记住他叫刘青田，以后碰到这位的论文可以直接跳过。

另外有篇论文具体论证了精灵的魔法禀赋，不同于人类故事里对精灵的定位，他们并不全是神箭手和轻盈迅速的刺客，却每一个都拥有极高的魔法禀赋，人类与精灵的混血后代也可能继续这种禀赋，从而比普通人类更轻易成为壮大的魔法师。

等等，魔法和魔法师又是怎么回事？朱标深觉自己糟践了一年零三个月的蛰伏期，他从来没在广播里听到这些东西！

……还是听到了却被他认为是故事会？

他赶紧又往找魔法相干的书，这次很快就找到了，由于魔法书的分类非常明晰：就在科学部，物理和化学分区中间。

朱标怀疑地左右看了看，搞不懂这个分类，而且这边看书的人特别多，固然大家都黑乎乎一团，从身高和举止还是能看出他们非常年轻，最多跟他差未几大，那个趴在桌子上的小孩儿还在写作业呢！

他鬼鬼祟祟地飘到小孩儿背后，趁他打开书包拿文具，飞快地瞄了一眼桌面上的书。

这是……课本！？

《低级中学教科书魔法第一册》，多么眼熟的标题，多么亲切的版式，与他穿越前的物理课本尽对是同根同源。

小孩儿从书包里取出一支笔，又抽出一本书，封面写着：《中学生完整攻略书系：初中魔法必备完整攻略》。

朱标：“……”

好吧，他感到自己大概明确了，魔法在大明应当被回进了科学分支，看样子还是和化学、物理、生物等类似的基础学科，全民可学，进门的门槛极低，但并不是人人都能学会、学精，想要成为魔法师就像想成为物理学家一样艰巨。

朱标离开了那位勤恳的中学生，追随其他矮个子的玄色人形随波逐流，果然很快找到小学魔法课本的书架。顺便一提，看别人头顶而不是被别人看头顶的滋味真太棒了！

翻开第一页，读完导言，朱标就更淡定了。

跟他料想得差未几，导言里强调魔法是一门理论学科，学习的目标是为懂得，百分之七十五的人类并不具备魔法禀赋，一辈子都不可能真正地应用魔法。剩下的百分之二十五里，一部分人有禀赋却缺乏学习魔法的智慧；另一部分人智慧超群，但禀赋不足于支撑他研习复杂艰深的高级魔法。禀赋与智慧相等的人才堪称凤毛麟角，而且，有那样的本事学什么不好？

看来人类固然学习魔法，却并不器重它，朱标想，这种学习更像是为了“知己知彼”，毕竟只有未知的事物才是神秘
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