第284章 耕战国策
作品:《原始小农民》天起阴凉,今早下了一场雨,农田不用浇水,很多人有空。>
部落有四十五户,共200人口。>
也就是说至少有四十五个成年男子,除了十个45岁以上的老人外,还有三十五个成年男子,再加上一些成年未婚,或者即将成年的男,部落就有四十五个算得上是可以战斗的男子。>
除了这四十五个男人外,还有三十个没有特别大肚的女子。>
这七十五个男女,此刻就在晒谷场上,进行射箭、投矛、搏斗、刺杀等的练习,阿虎、阿挥这些吸收过练习的男人就充当教官,在这里传授大家战斗的技巧。>
“耕种和战斗,是我们部落的基础国策,我们学好种田技巧的同时,还要学好如何战斗,我们要将外面所有能种田的土地,变成我们的领地!”>
这是每个娲氏、柏皇氏族人常挂着嘴里的一句话。>
陈昊把种田和战斗定为“基础国策”,在拥有少量正规部队的同时,还请求所有人下田能耕种,上阵能杀敌。>
与这边成年的男女激扬地进行练习不同,那边陈昊却是一手拿竹简,一手指挥着一群有六岁到十四岁不等的孩子进行道德教导和练习。>
“老吾老,以及人之老!”>
“意思是,我们供养孝敬自己的父母和爷爷奶奶等亲人的同时,不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。”>
“你们明确吗?”>
“我明确了!”>
“下一句。”>
“己所不欲,勿施于人!”>
“意思是,自己不愿遭遇的事,不要强加在别人身上!”>
“你们明确吗?”>
陈昊拿着竹简,在教导一群皮猴学习道德操行。>
“太昊,我不明确!”>
“我也不明确。”>
一群皮猴,很是不解了。>
“就是这样,我让毛头你往搬石头,你和小鸭子都不爱好搬,毛头你就不能让小鸭子搬,你们明确吗?”>
陈昊教导,实在这群屁孩不认识文言文,也不识字,不过可以先教他们做人的道理,孩子就像一张白纸,他们很轻易就能记住这些道理的。>
“我明确了,我不爱好的做的事情,别人也不爱好做的,我就不能逼迫别人帮我做!”今年景年的毛头挠着头说道。>
“对!就是这个意思,我们对人要有礼貌,要尊重别人。”>
接下来,陈昊又把那名奴隶1号牵来,并将一个桃子放进奴隶1号的衣兜里。>
陈昊又对孩子们说道:“现在,这个外族人拥有一个桃子,你们谁想吃?”>
贪吃的小鸭子第一个举手:“我,我要吃桃子!”>
“好,你先来。”>
陈昊让小鸭子站到奴隶1号的眼前,然后道:“己所不欲勿施于人,小鸭子,你想要这个外族人的桃子,你应当怎么做?”>
小鸭子挠了挠后脑壳,想了想,就站向前,恭敬地向奴隶问道:“我想要你的桃子,你可以给我吗?”>
奴隶1号也不知道这帮人在搞什么鬼,但看到陈昊拿着皮鞭子在瞪着自己,他也不敢作次。>
他现在很口渴,很想吃桃子,就摇了摇头,表现不愿意自己桃子被别人拿走。>
小鸭子见状,便十分扫兴地回到陈昊的眼前,嘟着嘴道:“太昊,他不给我。”>
“小鸭子你分歧格!!!”陈昊皱着眉头大声道。>
“啊?”>
小鸭子长大嘴巴,很是不解了:“太昊,你不是说己所不欲勿施于人吗?他不给我桃子,我就不能要他的桃子了。”>
“对,我刚才是说己所不欲勿施于人,所以你分歧格!”陈昊说道,“小鸭子,你做错了,下往吧。”>
小鸭子一边挠头思索着,一边回到座位,他不明确为什么陈昊会判他分歧格。>
其他的孩子也是不解了,太昊明明说己所不欲勿施于人,怎么小鸭子那么有礼貌,也不逼迫别人,太昊就说分歧格的呢?>
“我,我知道怎么做!”毛头不愧是年纪最大的孩子,他很快就找到原因。>
“哦?毛头,你来试试。”陈昊有些意外地看着毛头。>
毛头走到陈昊身旁,恭敬地问道:“尊重的太昊,请你给我鞭子...可以吗?”>
“哦?”陈昊很是惊喜,“给你,你打算怎么做呢?”>
毛头拿着鞭子,学着陈昊以前鞭打奴隶,猛抽这个奴隶1号,将奴隶1号抽得卷缩在地,痛得呱呱大叫。>
陈昊没有禁止,反而十分欣慰地看着毛头。>
其他的孩子也看着,看得惊心动魄。>
毛头鞭打完奴隶,还对着奴隶拳打脚踢,就要挟道:“那桃子交出来!不交出来我就打逝世你!!”>
奴隶被打得浑身疼痛,只能发抖着把桃子交出来,还一直喊饶命。>
毛头拿回桃子,来到陈昊眼前,问道:“太昊,我要到桃子了,我合分歧格啊?”>
陈昊露出满足的笑脸,立即竖起大拇指,猛赞:“对,毛头你合格了,你告诉我,你为什么要这样做呢?”>
其他的孩子都认真地看过来,大家都不明确,刚才陈昊明明叫大家“己所不欲勿施于人”,怎么现在又教大家往抢别人的桃子,别人不给,就殴打别人,将桃子抢过来的呢?>
毛头挠着头,组织了一下自己的语言,就答道:“太昊说过,这个奴隶是牲口,异族人都是要为我们工作的牲口,你说己所不欲勿施于人,这个奴隶是牲口不是人,我就不需要问他肯不肯给,直接抢过来就好了,对吧?”>
“对,就是这个意思,我们要尊重的人是我们部落的人,不是异族人,异族人天生就是要为我们工作的牲口,我们看中异族人的土地,就不需要跟异族人讲道义,你做得很好!”>
“你们都记住,非我族类其心必异,不是我们部落的人,你们就不能完整信任他们,必定要时刻戒备他们,大家明确吗?”>
“明确!”孩子们齐声道。>
接下来,陈昊又教大家射箭、摔跤之类的战斗技巧,有时就让两个孩子互相切磋。>
于是就能看到这样一副场景,一帮孩子在切磋武艺的时候都会先向对方敬礼,十分的有礼貌,而在让对付奴隶的时候,大家就会变得十分凶残,各种能取胜的下流方法都使出来。>
“没错没错,就是要这样,我们在对付异族的时候就必须残暴,凡是能取胜的方法都可以使出来!”陈昊对孩子们的表现感到十分的满足。>
练习完战斗课程后,陈昊又拿出各种作物种子、各种农具、还有一本农业书,来到实验田,开端教孩子们学种田。>
种田和战斗是部落的基础国策,陈昊勉励大家尚武,学习战斗、种田、屯田的技巧,要做到把田种到敌人家门口。>>
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