“所以我们得从现在开始学习，观察周边发生的事物，感受周边美好的同时，也要正视丑陋，感受你生命里每一滴水，每一个声音，与每一次疼痛的故事。”

说到这里，泡泡突然画风一转，“比如说，夏天来了，一只蚊子朝我们飞来，它欣喜万分，以为找到了美味。

可是，“啪！”因为难以忍受的痛痒，我们会一巴掌打下去，这个小小的生命就没啦。

故事还没有完，他的灵魂飘到了一个，能让它申诉冤枉的地方，它悲戚地对一位大人说，“人类太吝啬，我，只是吸了一点血，可是却牺牲了整条性命……”

“哈哈……”孩子们被泡泡的故事吸引了，他们瞪大了一双双，清澈而透亮的眼睛，满怀崇拜地，看着眼前这位古灵精怪的老师，每一次她的课堂，总会有精彩的小故事，把孩子们带入一个神奇的世界。

“好啦，其实，我说了这个故事，就是要告诉你们，写作是离不开想象的。由于时间的关系，我现在就布置一个题目。嗯，今天的作文题，就让我们学会认识一下自己，每个人都说说自己名字的来历，结合一下现实，然后，展开联想，把自己平日的爱好，或者……”

“大家知道怎么写了吗？”

“知道了！”孩子们快乐地齐声回答，刚才那个戴着眼镜的女孩，此刻一声不响，眨着镜片后的眼睛，定定地看着泡泡老师……

“你没有听懂吗？”

“不是我是在想泡泡老师这个名字，到底是怎么来的？会不会你就是那可爱的泡泡变的？”

“这个事情我也很好奇，等有了结果，我会告诉你们。”泡泡抿嘴一笑，这些孩子真可爱。

“沙沙……”孩子们开始写作，教室里静得只听见笔尖，在纸上“刷刷!”发出的声音……

孩子们听得认真，谁也没有注意到，教室外面一直有一双眼睛，在注视着这一切，直到他们开始写作，那双眼睛才不见了。

“哇，我一口气就写完了。”戴眼镜的女孩抬手伸了个懒腰，脸上洋溢着开心的笑容。

“我也写完了……”

“好，写完的同学可以把自己写过的作文，再重新默读一遍，检查一下，看有什么地方语句需要修改。”一直静静看着孩子们的泡泡，见有几个同学已经站起来了，便提醒他们一句。

“老师，我的默读完了。”黑脸男孩站了起来。

“把他交上来。”泡泡招呼一声，一本作文本便递到了自己的面前，打开作文，她看到了这个男孩的名字。

“叮铃铃！”正在这时，下课铃响了，泡泡站了起来，对着正准备转身离开的男孩，喊了一句，“许青，下课后把作文本收起来，送到老师办公室，老师有话对你说。”

“老，师，”回头看着泡泡，许青愣了一下，便点了点头，走到了课桌中间，开始帮着收作文本……

“老师把你的东西弄丢了，想赔偿你……”看了看自己的手镯，泡泡脸红了。
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